番外篇 加分题（1 / 2）
时隔一周多，穆双允已经可以比较冷静地写下通识课老师出的加分作业，分手后能不能做朋友。
石蕾告诉她，老师并不会公布每个人的答案，只是想集思广益，和大家分享不同人的看法，所以可以放心写，有交就有加分。
虽然在刚跟张哲煦交往时已经讨论过这件事情，就连和牧佳慈都有聊过，却没想到会那么快就经歷这种心境。
再看一次牧佳慈曾经传的超长讯息，她终于明白那些话的意思，也能比较冷静地写下想法。
「这阵子，因为发生了一些事情，我想了许多，也和最好的朋友讨论过这件事情，我的答案没有改变过，对我而言分手后是不能做朋友的，因为曾经深爱过，所以没办法无所谓，没办法看着他又和别人恋爱，即使分手后可能会喜欢上别的人，但那段一同经歷的过去仍旧存在，所以我如果走到那天，我没办法继续跟他做朋友。」
至于石蕾的意见则是和穆双允相反，这与她的感情状况相关，毕竟她和男朋友经歷几次分分合合，即使在分手期间也完全没有断联。
「因为我和另一半最初就是朋友，认识的时间非常久，从改变关係后，我们又经歷了几次分离，但现在仍旧在一起，假如分手后算得那么清，我跟他的缘分是不是就强制终结了？我始终很庆幸有一直跟他当朋友，除非哪天我们真的做了什么让对方很讨厌的事情，不然大概还是会一直当朋友吧？」
也许是因为这题加分题没有正确答案，老师也没有规定字数，有些人甚至很敷衍的只用两句话解决，几乎有九成的人都有缴交。
老师统计过后，在学期最后一堂通识课和大家分享，其中有四成的同学认为分手后可以继续当朋友，当中的说法有像石蕾一样的，毕竟原本就是朋友，所以分开后若没交恶就会保持友善往来，也有人觉得难得缘分一场。
有五成的同学则认为分手后没办法再当朋友，有的觉得缘分都尽了，何必藕断丝连，有的则考量到未来另一半的感受而不想维持这段没必要的感情。
剩下的一成则是觉得要看分手的状况。
听完老师的分析，穆双允忍不住感慨，又拿起当初牧佳慈的分析，佩服她短时间就讲了那么多个层面。
「穆双允，你是哪一派？」下课鐘声响起，一旁的石蕾问。
「我……」
穆双允还来不及回答，立刻又被石蕾打断，「我知道，你是分手不做朋友派的。」
↑返回顶部↑
石蕾告诉她，老师并不会公布每个人的答案，只是想集思广益，和大家分享不同人的看法，所以可以放心写，有交就有加分。
虽然在刚跟张哲煦交往时已经讨论过这件事情，就连和牧佳慈都有聊过，却没想到会那么快就经歷这种心境。
再看一次牧佳慈曾经传的超长讯息，她终于明白那些话的意思，也能比较冷静地写下想法。
「这阵子，因为发生了一些事情，我想了许多，也和最好的朋友讨论过这件事情，我的答案没有改变过，对我而言分手后是不能做朋友的，因为曾经深爱过，所以没办法无所谓，没办法看着他又和别人恋爱，即使分手后可能会喜欢上别的人，但那段一同经歷的过去仍旧存在，所以我如果走到那天，我没办法继续跟他做朋友。」
至于石蕾的意见则是和穆双允相反，这与她的感情状况相关，毕竟她和男朋友经歷几次分分合合，即使在分手期间也完全没有断联。
「因为我和另一半最初就是朋友，认识的时间非常久，从改变关係后，我们又经歷了几次分离，但现在仍旧在一起，假如分手后算得那么清，我跟他的缘分是不是就强制终结了？我始终很庆幸有一直跟他当朋友，除非哪天我们真的做了什么让对方很讨厌的事情，不然大概还是会一直当朋友吧？」
也许是因为这题加分题没有正确答案，老师也没有规定字数，有些人甚至很敷衍的只用两句话解决，几乎有九成的人都有缴交。
老师统计过后，在学期最后一堂通识课和大家分享，其中有四成的同学认为分手后可以继续当朋友，当中的说法有像石蕾一样的，毕竟原本就是朋友，所以分开后若没交恶就会保持友善往来，也有人觉得难得缘分一场。
有五成的同学则认为分手后没办法再当朋友，有的觉得缘分都尽了，何必藕断丝连，有的则考量到未来另一半的感受而不想维持这段没必要的感情。
剩下的一成则是觉得要看分手的状况。
听完老师的分析，穆双允忍不住感慨，又拿起当初牧佳慈的分析，佩服她短时间就讲了那么多个层面。
「穆双允，你是哪一派？」下课鐘声响起，一旁的石蕾问。
「我……」
穆双允还来不及回答，立刻又被石蕾打断，「我知道，你是分手不做朋友派的。」
↑返回顶部↑