函数为奇。(1 / 6)

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  并不是第一次,这一点于元没有纠正,而是走神了,一直走到上课时间,重新安排座位。

  周是允在第三排,于元在第五排。

  军训结束了,高二的课程开始,知识以进阶的形式出现,每天的脑容量不够使用,数学很明显滞涩了。

  几何,方程,脑海中的线条图形……

  失去了周是允,同时失去了补习老师。

  课上听不懂的,私下里再也不会做了,求问老师总认为失去面子,于元求问求到郎平钦,郎平钦在数学上短板。

  郎平钦说:「我只在生物擅长。」

  求问求到余之彬,余之彬把题看了一遍:「站着做什么?」

  「这道题我实在做不懂。」于元才知道坐下,「可以请你解答吗?」

  余之彬不偏科,每科维持在中上游水平,排名称不上前茅,同时称不上下游,在教授方面言简意赅。

  于元半知半解:「你刚刚那句话是什么意思?」

  「因为函数为奇。」女人复述了一遍。

  「为奇?奇数?哪里说它是奇了?」

  女人无奈地指了题干:「题干上说了。」

  于元在内心尖叫了,觉得自己犯了个严重错误,一个函数把自己打败了,败到连奇偶都分不清,脑子里一团浆糊。
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