第115章(2 / 2)

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  “请问您是做什么的?”袁杨没有追问他要反映的情况,而是问了他的职业。张静美的总结报告里赞叹了袁杨的睿智——不是助长对方张扬的气势,而是努力去抓住了对方言过其实的症结!几乎在行动组和专家组到来之前就解决了对方的士气!里努斯肖说,敏锐的洞察力和随机应变能力是主教练的绝佳素质,如果不是袁杨性格的谦和和软弱,他几乎就要选择袁杨做他的继任者了!看到了激情夸张、怒发冲冠、个性张扬的成赫,肖终于决定就是他了!虽然,成赫只是一名喜欢讲座的中学教师,但是他买足彩懂足球,而且肖用占星术算过,成赫的名字很好,运气也绝佳……后来成赫说他胜负彩中过500万,进球彩中过两注26万,他是为了热情和奉献把自己的前半生给了三尺讲台,是县内比校长还拽的有名的“宝马老师”——他中彩后买了一辆白色宝马!但是今天又借出给别人的婚礼了,他和妻子是坐公交车来的……妻子是一个悲天悯人的地理老师,从不乱花钱但是却肯资助贫困学生,这次怂恿他来为了凤凰城的环境问题奔走呼号,做条幅花了二百多,在广场那里鼓动人们来助威送了200张5元面值的粮油折扣券也没想着自己留几张家里没米也没油了……

  “问这个做什么!这不是重点,我……我教历史的,岚山高中的老师……”成赫有些雾水,但是气势不减:“我和我老婆是代表我们岚山人来反应真实情况,我们不示威、不闹事,冷静诉求……来,老婆,告诉他们你是学地理教地理的,你那一套什么最小风频上风向、盛行风下风向、地下水过采……等等的环境污染问题说给报社的朋友听听……”

  “历史!以史为鉴、知古以察今……但是师古往往不免恪守、刻板!地理,因地制宜、可持续发展……只是总是在总结一般规律、趋利避害,就会有些教条、忽略了特例个案……”袁杨像个智者,侃侃而谈。后来,袁杨告诉张静美他的这一通说辞是剽窃自英国教育家莱采尔凯恩教授在阿姆斯特丹大学的演讲,但是那会儿真的把对面的历史老师和地理老师都给震慑住了。

  成赫愣了一会儿,他在推敲袁杨的话,觉得很有道理!但是他明白自己是来做什么的,伸手去拉妻子没拉到,于是转脸嚷道:“怎么,都四十多的老妈子了,这见了生人还害羞!?你原来都把我给讲晕了,把我哄拐上船了……船到大江中,要面对风浪了你想躲?你是军师,你必须给报社的朋友说出个一二三来……我再去发挥四五六的东西!老娘们,真是没出过门……过来!” ↑返回顶部↑

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