第5章（2 / 3）
有些时候，池末觉得自己是个很喜欢做白日梦的人。
就譬如此刻，他忽然觉得，变成一颗密度足够大的石子有可能比变成一棵随风摇曳的碧绿色野草要更幸福一些。
那样的话，他就可以在没有人知道的地方，向着无尽的深海沉默吧。
或者变成一片随着风跑的纸片也可以。他可以笨拙地把自己折叠成纸飞机的形状，就这么在无人在意的角落，乘着一阵忽然降临的风飞走。
只可惜现在的他，是一个活生生的人。
他活在人类的社会里，在这套社会体系中，接受着他人的评价和他人对好坏的定义。
在这样的大环境里，被塞进好学生好孩子的模板。他们似乎只是不停地催促着他，把所谓游手好闲的心思都收回来，逼迫着他去做更多的事，挤压着他本就不多的个人空间，一次有一次在他本就迷茫的心里戴上更深更牢固的枷锁。
池末看着外婆的脸，一时之间有些语塞。
他知道外婆是为了自己好，他也知道他们是因为觉得读书才能改变命运，才要求他这么去做的，他甚至也不能否认，在知道奶奶对自己又这么一番苦心孤诣之后，他的内心有动摇，也有悔恨。
可是读书，又是为了什么呢？成为老师眼里的好孩子，成为普世意义上的一个好人，又是为了什么呢？
他就像是被一团浓烈的，无法逃离的迷茫和恐慌包裹着，无论他想着哪个方向拼命地逃跑，都是徒劳无功。
他从出生开始，就是一个可有可无的，不被需要，不被喜爱的人。就算他再怎么挣扎，再怎么努力地想要给自己套上闪耀的光环，他也走不出这样的阴影。
于是在用尽了一切的方法之后，在脑内这一切都想不出答案之后，他选择放浪形骸。
他不是没想过和外婆解释这一切的原委，不是没想过用自己的行动去和所谓的现状抗争，可是就算他解释了，就算他说了这些话，又有什么用呢？他只是一个普通的学生，是一个活在普世意义价值观里的，接受着这套价值观评价的人，他就算真的把自己所做的一切解释明白了，又有多少人会听，有多少的人会理解呢？
没必要，所以池末选择缄默。
↑返回顶部↑
就譬如此刻，他忽然觉得，变成一颗密度足够大的石子有可能比变成一棵随风摇曳的碧绿色野草要更幸福一些。
那样的话，他就可以在没有人知道的地方，向着无尽的深海沉默吧。
或者变成一片随着风跑的纸片也可以。他可以笨拙地把自己折叠成纸飞机的形状，就这么在无人在意的角落，乘着一阵忽然降临的风飞走。
只可惜现在的他，是一个活生生的人。
他活在人类的社会里，在这套社会体系中，接受着他人的评价和他人对好坏的定义。
在这样的大环境里，被塞进好学生好孩子的模板。他们似乎只是不停地催促着他，把所谓游手好闲的心思都收回来，逼迫着他去做更多的事，挤压着他本就不多的个人空间，一次有一次在他本就迷茫的心里戴上更深更牢固的枷锁。
池末看着外婆的脸，一时之间有些语塞。
他知道外婆是为了自己好，他也知道他们是因为觉得读书才能改变命运，才要求他这么去做的，他甚至也不能否认，在知道奶奶对自己又这么一番苦心孤诣之后，他的内心有动摇，也有悔恨。
可是读书，又是为了什么呢？成为老师眼里的好孩子，成为普世意义上的一个好人，又是为了什么呢？
他就像是被一团浓烈的，无法逃离的迷茫和恐慌包裹着，无论他想着哪个方向拼命地逃跑，都是徒劳无功。
他从出生开始，就是一个可有可无的，不被需要，不被喜爱的人。就算他再怎么挣扎，再怎么努力地想要给自己套上闪耀的光环，他也走不出这样的阴影。
于是在用尽了一切的方法之后，在脑内这一切都想不出答案之后，他选择放浪形骸。
他不是没想过和外婆解释这一切的原委，不是没想过用自己的行动去和所谓的现状抗争，可是就算他解释了，就算他说了这些话，又有什么用呢？他只是一个普通的学生，是一个活在普世意义价值观里的，接受着这套价值观评价的人，他就算真的把自己所做的一切解释明白了，又有多少人会听，有多少的人会理解呢？
没必要，所以池末选择缄默。
↑返回顶部↑