第三章 献给捨弃话语的我与你 下（6 / 7）
学生们全都安静下来了。
「第二就是闭嘴。」张宙始说：「玩手机可以，戴耳机看影片也可以，但笑出来的话我也会叫你滚出去。」
「都明白的话我要开始上课了。」对方一边说一边秀出投影幕：
「今天第一堂课，是『为什么漫画以外的东西，比漫画本身更加重要』。」
张宙始的模样，就与他的漫画如出一辙。
这是英燕在当了编辑后，才切身明白的事情。
同样在展现「才能」。
正如同描绘着不安定的小q与z的篇章，关于某人踏上旅途的纪录，是孩子终究长大成人的物语。里面充满着不确定性、人性的灰暗与光明，当然还有希望。由对方一手构筑而成的世界，这次不透过画笔，就仍藉着话语去建构无与伦比的杰作般，她的心脏直跳，几乎要撕裂胸膛。
「如果在座有人想要画漫画，我猜大概是没有，反正给我停止，因为一定会画出垃圾。这个年纪你们要吸收很多很多知识，要读很多书，不要被那种『我只要会画画就好了』的烂作品给骗了。『会画画』是由美感和知识量所积累的，漫画的故事性也是，思考如何符合市场调性也是，还有不被无良出版社骗签合约也是⋯⋯喂——
第三条规定，不准拍照，敢发限动我直接吿你侵犯肖像权。
——回到正题，我推荐的入门书籍是这个《哈佛写作公开课》，为了避免角色变成只会讲『因为我有伙伴』的那种白痴，你需要知道人生经歷是如何影响说话的语气、一个人思考的脉络又是左右说出口的话，而《非虚构写作入门》这本基本上是取材的圣经⋯⋯」
就是这样，就是这样，你不明白你天生就是为了画漫画而生的吗？
英燕目不转睛地盯着，直到讲台的张宙始和自己视线对上，英燕才意识她好像太打扰对方了，因此她后退两步，却直接与某个人相撞。
「哇！哇！对不起！」
清脆的声音在身后响起，英燕连忙转过头，她看见的是一名戴着圆框眼镜，头发染成金色，而且还带着耳钉的男孩。她愣了下，因为对方的身高，所以英燕才再一次意识到这所学校还有国中部。出于平时对心心的习惯，她往下看想检查对方有没有受伤——
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「第二就是闭嘴。」张宙始说：「玩手机可以，戴耳机看影片也可以，但笑出来的话我也会叫你滚出去。」
「都明白的话我要开始上课了。」对方一边说一边秀出投影幕：
「今天第一堂课，是『为什么漫画以外的东西，比漫画本身更加重要』。」
张宙始的模样，就与他的漫画如出一辙。
这是英燕在当了编辑后，才切身明白的事情。
同样在展现「才能」。
正如同描绘着不安定的小q与z的篇章，关于某人踏上旅途的纪录，是孩子终究长大成人的物语。里面充满着不确定性、人性的灰暗与光明，当然还有希望。由对方一手构筑而成的世界，这次不透过画笔，就仍藉着话语去建构无与伦比的杰作般，她的心脏直跳，几乎要撕裂胸膛。
「如果在座有人想要画漫画，我猜大概是没有，反正给我停止，因为一定会画出垃圾。这个年纪你们要吸收很多很多知识，要读很多书，不要被那种『我只要会画画就好了』的烂作品给骗了。『会画画』是由美感和知识量所积累的，漫画的故事性也是，思考如何符合市场调性也是，还有不被无良出版社骗签合约也是⋯⋯喂——
第三条规定，不准拍照，敢发限动我直接吿你侵犯肖像权。
——回到正题，我推荐的入门书籍是这个《哈佛写作公开课》，为了避免角色变成只会讲『因为我有伙伴』的那种白痴，你需要知道人生经歷是如何影响说话的语气、一个人思考的脉络又是左右说出口的话，而《非虚构写作入门》这本基本上是取材的圣经⋯⋯」
就是这样，就是这样，你不明白你天生就是为了画漫画而生的吗？
英燕目不转睛地盯着，直到讲台的张宙始和自己视线对上，英燕才意识她好像太打扰对方了，因此她后退两步，却直接与某个人相撞。
「哇！哇！对不起！」
清脆的声音在身后响起，英燕连忙转过头，她看见的是一名戴着圆框眼镜，头发染成金色，而且还带着耳钉的男孩。她愣了下，因为对方的身高，所以英燕才再一次意识到这所学校还有国中部。出于平时对心心的习惯，她往下看想检查对方有没有受伤——
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