第六章-1（4 / 4）
愈来愈多人回报自己在看了这张照片后，在梦里梦见了这个男孩。
他开始在大学里作实验，将曹明忻的照片以不被发现的手法，加在他教学的影片中。
慢慢地关于大头的传言开始甚嚣尘上，他发现这个方式可以让大头活在人的记忆里，可以让人记得他。于是他开始利用所学过的心理暗示手法，试图让这个记忆可以在人们心中更加鲜明，可以留得更久。
他也发现，随着梦见大头的人愈来愈多，学生们开始对于这个莫名出现的梦境感到害怕的同时，他的身边也开始出现了变化。
他可以明显感觉到黑暗中有什么东西随着人们的恐惧渐渐成形。
一开始那片黑暗不甚明显，但随着人们将梦里的男孩命名为大头，并有了放糖果给大头的说法后，那片黑暗的形体便愈发鲜明，成了曹明忻的样子。
祂开始无时无刻出现在他身边，只有他才看得见。
祂会抱着他的脚，爬上他的肩头，祂会学着曹明忻的声音喊他哥哥。
徐星磊本能的知道这不是什么好东西，但他的兴奋之情却远大过于恐惧。
因为他终于再见到他的大头了。
这个孩子以人们的恐惧为食，人们愈害怕祂，祂的力量愈强，形体更加清楚。
徐星磊于是想将大头化为恐怖的都市传说，让人们永远记得有这么一个孩子。
「大头、大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头。」
他有大头就够了。 ↑返回顶部↑
他开始在大学里作实验，将曹明忻的照片以不被发现的手法，加在他教学的影片中。
慢慢地关于大头的传言开始甚嚣尘上，他发现这个方式可以让大头活在人的记忆里，可以让人记得他。于是他开始利用所学过的心理暗示手法，试图让这个记忆可以在人们心中更加鲜明，可以留得更久。
他也发现，随着梦见大头的人愈来愈多，学生们开始对于这个莫名出现的梦境感到害怕的同时，他的身边也开始出现了变化。
他可以明显感觉到黑暗中有什么东西随着人们的恐惧渐渐成形。
一开始那片黑暗不甚明显，但随着人们将梦里的男孩命名为大头，并有了放糖果给大头的说法后，那片黑暗的形体便愈发鲜明，成了曹明忻的样子。
祂开始无时无刻出现在他身边，只有他才看得见。
祂会抱着他的脚，爬上他的肩头，祂会学着曹明忻的声音喊他哥哥。
徐星磊本能的知道这不是什么好东西，但他的兴奋之情却远大过于恐惧。
因为他终于再见到他的大头了。
这个孩子以人们的恐惧为食，人们愈害怕祂，祂的力量愈强，形体更加清楚。
徐星磊于是想将大头化为恐怖的都市传说，让人们永远记得有这么一个孩子。
「大头、大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头。」
他有大头就够了。 ↑返回顶部↑